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石家莊二中(西校區(qū))

 
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學(xué)制 初中、高中
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水源之泮,書山為伴; 日出東方,烝然汕汕。青桐竹影,紫藤榴香;鳳凰棲桐,鳥在巢上。靈毓秀,鳳舞龍翔;高山仰止,鑄就輝煌。




“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越 ”。作為石家莊二中教育集團(tuán)的一員,西校區(qū)必將努力前行,兼容并蓄,和諧共進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新的跨越。

搏擊長空振翅飛,勇立潮頭寫風(fēng)流!中國·河北·石家莊·水源街109號(hào),石家莊二中西校區(qū)將不忘初心,砥礪前行,爭取早日躋身全國教育**方陣,為譜寫省會(huì)教育更加輝煌的新篇章而不懈奮斗!

2020年二中西招生解讀

1.二中西校區(qū)基本情況


二中西校區(qū)前身是鐵一中,1953年建校,2004年改制歸石家莊市教育局直屬,更名為石家莊市第五中學(xué)。成為省重點(diǎn)市直屬學(xué)校之一,2013年石家莊市政府決定將五中納入二中教育集團(tuán),成為二中西校區(qū)。


二中教育集團(tuán)是2002年成立,歷經(jīng)十八年逐漸形成了“體制多元,機(jī)制多樣,守正出新,穩(wěn)健發(fā)展”的集團(tuán)化辦學(xué)之路。做到了五統(tǒng)一:干部統(tǒng)一使用,教師統(tǒng)一調(diào)配,教學(xué)統(tǒng)一管理,文化統(tǒng)一打造,資源統(tǒng)一支配。


二中西校區(qū)自并入以來,發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢資源共享,教研聯(lián)動(dòng),教學(xué)互通,實(shí)現(xiàn)了課程管理、教科研訓(xùn),考試考察,考核評價(jià)的統(tǒng)一管理,做到教材教法育人模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)同步實(shí)施,發(fā)揮**的教育整合效應(yīng),讓學(xué)生盡享二中名校的優(yōu)質(zhì)教育資源。在教師成長方面,近年來高中文化課的教師,集團(tuán)交流比例高達(dá)64%,進(jìn)一步提高了我們的師資水平,此外通過青年教師大比武來提高青年教師教學(xué)技能;在教學(xué)方面每個(gè)學(xué)期初都會(huì)進(jìn)行集團(tuán)的聯(lián)合大教研,在大教研會(huì)上會(huì)劃定我們集團(tuán)這一個(gè)學(xué)期的聯(lián)考時(shí)間以及聯(lián)考的進(jìn)度,統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)閱并進(jìn)行最后排名。特別是在當(dāng)下新高考改革背景下,有12種選科組合,這樣勢必會(huì)出現(xiàn)一些小眾化的組合,那么我們集團(tuán)化參考人數(shù)大約是在四五千人數(shù),避免了小科目組合在成績核定時(shí)在排名方面不好監(jiān)測的難題,這也是通過我們集團(tuán)內(nèi)部的協(xié)調(diào)并且對考生進(jìn)行科學(xué)的復(fù)分計(jì)算,進(jìn)而我們對學(xué)生學(xué)業(yè)能夠給出一個(gè)合理性的評價(jià)。 可以說我們是全方位多角度的融合,充分運(yùn)用二中集團(tuán)優(yōu)勢,謀共同之發(fā)展。




2.二中西校區(qū)加入二中教育集團(tuán)歷經(jīng)七年的發(fā)展都取得了哪些教育教學(xué)成果呢?


加入二中教育集團(tuán)7年,二中西有五大突破:


高考成績的突破:在二中教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,歷經(jīng)7年的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,高考成績屢創(chuàng)新高,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可,影響力與日俱增。招生錄取突破——生源質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。中考錄取成績二統(tǒng)線穩(wěn)定在了2018年的547分和2019年的548分,考生群體穩(wěn)定在全市排名前25%,躋身省會(huì)**名校。


學(xué)生的突破——2020屆高三與二中教育集團(tuán)聯(lián)考聯(lián)閱理科3000多名學(xué)生**的名次有一批學(xué)生能達(dá)到553、586、688、764、997名這樣的名次等;文科1000多名學(xué)生**的名次有一批學(xué)生能達(dá)到137、164、263、415、424名等,另外在各項(xiàng)競賽和比賽中在河北省乃至全國摘金奪銀。


師資隊(duì)伍突破——與二中本部和二中南校區(qū)七年的融合,共有32位領(lǐng)導(dǎo)老師在三個(gè)校區(qū)中與我校進(jìn)行交流互換,除了與二中本部的集體教研、青年教師的賽課、集團(tuán)教學(xué)大比武、還有邀請集團(tuán)的名師對西校區(qū)的老師進(jìn)行的全員培訓(xùn)等活動(dòng)促使二中西校區(qū)的高中老師有了足夠大的實(shí)力。在各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽中,我校教師獲得***、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)上百項(xiàng)。學(xué)?,F(xiàn)有一線教師教師120余人,其中特級(jí)教師、省市級(jí)名師骨干66人。全國、省級(jí)、市級(jí)評優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者多達(dá)67人。我校近幾年來新入職教師全部為特殊引進(jìn)的優(yōu)秀人才和“雙**”教育部6所直屬重點(diǎn)師范大學(xué)公費(fèi)師范生,優(yōu)質(zhì)人才引進(jìn)比例居全市前列。




3.二中西校區(qū)師資情況如何?


學(xué)校有正高級(jí)教師1人,特級(jí)教師2人,高級(jí)教師42人,全國優(yōu)秀教師1人,省級(jí)骨干名師7人,市級(jí)骨干名師64人,而且我們90%以上的老師都有帶高三畢業(yè)生的經(jīng)歷。


全校教工無私奉獻(xiàn)追求**廣泛弘揚(yáng)“弘毅精神”,進(jìn)一步延伸到具體的教育教學(xué)管理中形成了三個(gè)“超市精神”——我們老師每天早晨從7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)全身心的教育和陪伴學(xué)生,當(dāng)然不僅僅是7點(diǎn),個(gè)別老師都是6點(diǎn)起床管理學(xué)生,因?yàn)槲覀冇胁糠肿∷迣W(xué)生,這是711超市;還有365天每天24小時(shí)全時(shí)段關(guān)心關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生,這叫36524;我們所有領(lǐng)導(dǎo)老師可以說是用畢生的才華,潤澤萬千學(xué)子和萬戶千家,這叫做“華潤萬家”,這是“三個(gè)超市”。




4.二中西在課程建設(shè)上有哪些特色?


在教學(xué)上,在二中集團(tuán)四環(huán)節(jié)十六字教學(xué)法的基礎(chǔ)上,結(jié)合西校區(qū)實(shí)際,摸索出了一套適合自身特點(diǎn)的三階段六環(huán)節(jié)學(xué)歷案教學(xué)法:即自主學(xué)習(xí)——導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)——成果檢驗(yàn)三個(gè)階段和導(dǎo)入新課,出示目標(biāo)——設(shè)置情境,引導(dǎo)自學(xué)——分組討論,合作探究——自學(xué)反饋,精講點(diǎn)撥——精設(shè)練習(xí),完成目標(biāo)——當(dāng)堂檢測,效果反饋六個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)了師生同樂、成績飛躍。特別是設(shè)置情境,引導(dǎo)自學(xué)部分,也是課程改革的主要瞄準(zhǔn)點(diǎn),是以生活化的情境激發(fā)學(xué)生的元認(rèn)知,結(jié)合學(xué)生最近發(fā)展達(dá)成思維進(jìn)階。


作為石家莊市首批文化特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校我們學(xué)校目前還有一項(xiàng)特色就是閱讀工程,是以大語文教育思想為指導(dǎo),以建設(shè)有品位、有特色的書香校園為落腳點(diǎn),實(shí)施閱讀強(qiáng)校工程,明確提出學(xué)生高中階段閱讀量達(dá)到180萬字,每年閱讀量至少60萬字,每學(xué)期至少讀6本書。而且閱讀重點(diǎn)一般放在高一高二進(jìn)行,穿插報(bào)刊、雜志和散文類的小說文章閱讀,高三側(cè)重的篇目是精讀和老師指導(dǎo)下的點(diǎn)評和訓(xùn)練為主。閱讀時(shí)間每天30分鐘,同時(shí)充分利用假期集中時(shí)間,同學(xué)要有心得體會(huì),要求同學(xué)摘抄時(shí)也寫讀后感。我們這項(xiàng)工程達(dá)標(biāo)水平是在閱讀過程當(dāng)中能夠熟練運(yùn)用閱讀和瀏覽的方法。閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字,通過閱讀拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)驗(yàn),閱讀思想,閱讀文化,閱讀精神,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。


此外還有人文特色德育課程體系:目前是一模式、兩載體,三儀式,四大校園文化主題節(jié)和五個(gè)一百工程,以生命感恩責(zé)任夢想架起立交橋。學(xué)校以立德樹人為目標(biāo),逐步構(gòu)建起了以一個(gè)模式(激情教育模式)、兩個(gè)載體(初中孔子與傳統(tǒng)文化教育、高中生涯規(guī)劃教育)、“三大儀式”教育(入學(xué)儀式、成人儀式、畢業(yè)儀式)、四大校園主題文化節(jié)(讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)),五個(gè)一百工程(閱讀和分享百本中外名著;賞析百首中外名曲;賞析百幅中外經(jīng)典名畫;聆聽百位名人演講;完成百個(gè)探究性小實(shí)驗(yàn))為經(jīng)線,以“生命、感恩、責(zé)任、夢想”教育主題為緯線架起德育立交橋,以“校園主題日教育”、“智慧大講堂”、“青年志愿者服務(wù)”、“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”等多種形式和途徑立德樹人,經(jīng)典誦讀、游園會(huì)、書畫展、戲曲進(jìn)校園、課本劇展演等特色活動(dòng)異彩紛呈,精心打造的研學(xué)旅行遠(yuǎn)足課程共同形成了西校區(qū)特有的人文特色德育課程體系。




5.二中西在班型設(shè)置上有哪些?


班型設(shè)計(jì)上立足于強(qiáng)基計(jì)劃,設(shè)置2個(gè)省理科實(shí)驗(yàn)班、4個(gè)生涯規(guī)劃實(shí)驗(yàn)班、2個(gè)優(yōu)質(zhì)提升小班,一共8個(gè)班,3個(gè)班型。


**個(gè)班型是省理科實(shí)驗(yàn)班:我們跟二中本部,依托于二中本部省理科實(shí)驗(yàn)班優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和精準(zhǔn)的備考策略集全校教學(xué)優(yōu)勢規(guī)劃三年教學(xué)、沖擊雙**,包括985、211的大學(xué),打造二中西校區(qū)進(jìn)一步提升的戰(zhàn)略品牌。省理科實(shí)驗(yàn)班的資源配置有這幾個(gè)特點(diǎn):

**,雙師任課老師團(tuán)隊(duì)。實(shí)行本部導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師相結(jié)合雙導(dǎo)師指導(dǎo)模式。以我們學(xué)校導(dǎo)師制為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生興趣建立導(dǎo)師團(tuán)實(shí)行學(xué)生個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

第二,21天省理科素質(zhì)特訓(xùn)營。開學(xué)初聘請全國優(yōu)秀教師、正高級(jí)教師、語文特級(jí)教師、二中本部原來的語文教研組組長,王愛華(音)老師領(lǐng)先擔(dān)當(dāng)特訓(xùn)營班主任,那么培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng),全面提升特訓(xùn)營學(xué)生的素質(zhì),傳承省理科實(shí)驗(yàn)班的傳統(tǒng),脫胎換骨般改造原來的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開啟新的高中學(xué)習(xí)生活。

第二,配置自助式的成長實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)槲覀冑Y源非常強(qiáng)大,我們在省理科班教室的旁邊,為省理科班的學(xué)生專門設(shè)置一間自助式成長的實(shí)驗(yàn)室,配置全學(xué)圖書的資料和影視資源、實(shí)驗(yàn)器材,有一名實(shí)驗(yàn)老師專門進(jìn)行管理指導(dǎo),全時(shí)段為學(xué)生開放,為學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑,提供及時(shí)的信息查詢、單獨(dú)輔導(dǎo)、小組討論、延時(shí)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等服務(wù),以便于提升學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)效性和積極性。

第三,大數(shù)據(jù)學(xué)情云分析。一班一特色,一人一設(shè)計(jì)的育人原則,牽手科大訊飛,借助大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于學(xué)生常態(tài)化學(xué)情精準(zhǔn)診斷分析和優(yōu)質(zhì)資源推薦。三年跟蹤每個(gè)人學(xué)習(xí)的重點(diǎn)盲點(diǎn),提供針對性個(gè)性化的練習(xí),全面提升教學(xué)質(zhì)量,和智慧課堂的容量。

第四,整合資源大步前行。我們與本部省理科實(shí)驗(yàn)班先進(jìn)教學(xué)科研平臺(tái)進(jìn)行對接,定期進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,并為課程設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行具體指導(dǎo),這樣實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)教科研同步化,保證了教學(xué)資源的完整性和教學(xué)過程的實(shí)操性。我們省理科實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該是今年招生的一大亮點(diǎn)。我們吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我們學(xué)校,假如考不上二中本部理科實(shí)驗(yàn)班可以考慮我們學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班,資源是共享的。


第二種是生涯規(guī)劃實(shí)驗(yàn)班:一共4個(gè)——引進(jìn)市教育科學(xué)研究所生涯規(guī)劃“謝曉玉名師工作室”團(tuán)隊(duì),在我校設(shè)立“謝曉玉生涯規(guī)劃名師工作室”工作站,設(shè)置生涯規(guī)劃創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班4個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)擬定出了成熟的生涯實(shí)驗(yàn)班特色三年培養(yǎng)方案。利用學(xué)科滲透團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(二中本部王曉民和物理組長劉鳳國都在之列),運(yùn)用生涯理念,結(jié)合學(xué)生自身興趣能力性格等特質(zhì),激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力;運(yùn)用生涯教練技術(shù),針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格,提供一人一策、一科一策的個(gè)人提升攻略,助推學(xué)生學(xué)業(yè)水平跨越式發(fā)展,上一所理想的大學(xué)。


還有高考提質(zhì)小班2個(gè):以“做進(jìn)步**的學(xué)生”為指導(dǎo)思想,以本一院校為升學(xué)目標(biāo)全力打造。小班教學(xué),由石家莊市優(yōu)秀班主任領(lǐng)銜,以“勵(lì)志教育”、“養(yǎng)成教育”、“生命教育”、“責(zé)任教育”、“感恩教育”、“夢想教育”為切入,一對一導(dǎo)師引領(lǐng)下的“理想——項(xiàng)目——目標(biāo)——堅(jiān)毅——習(xí)慣”項(xiàng)目式成長計(jì)劃,為學(xué)生未來發(fā)展奠基。




6.今年石家莊二中西校區(qū)招生政策和招生計(jì)劃,和往年相比有哪些變化?


今年招生計(jì)劃是400人8個(gè)班。今年高三畢業(yè)生其實(shí)才僅僅200人4個(gè)班,今年招生人數(shù)擴(kuò)了一倍。





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